Orthopédagogie
Accompagnement et suivi personnalisé
Evaluation des besoins
Prise de connaissance
Identification des besoins spécifiques de l’apprenant.
Analyse des difficultés d’apprentissage.
Collecte d’informations sur le profil cognitif, émotionnel et comportemental de l’apprenant.
Elaboration d'un plan personnalisé
Définition d’objectifs spécifiques, atteignables et réalistes
Choix de méthodes et de stratégies d’apprentissage adaptées aux besoins de l’apprenant.
Collaboration avec l’équipe éducative, les parents et d’autres professionnels si nécessaire.
Mise en place des interventions
Tutorat individualisé pour renforcer les compétences académiques
Utilisation de méthodes pédagogiques adaptées au style d’apprentissage de l’individu.
Utilisation d’outils et de ressources pédagogiques spécialisés.
Suivi et évaluation continue
Surveillance régulière des progrès de l’apprenant.
Réajustement du plan d’intervention en fonction des besoins changeants.
Communication fréquente avec les parents et les autres professionnels impliqués.
Accompagnement ponctuel pendant l ‘année scolaire pour soutenir l ‘apprenant dans :
- ses démarches d’apprentissage,
- son organisation,
- sa gestion des émotions (stress et phobie scolaire)
- l ‘avancée de ses révisions en période d’examen.
Collaboration avec les différents partenaires
Echanges réguliers avec les parents pour discuter des progrès et des ajustements nécessaires.
Partage d’informations pertinentes avec les enseignants et autres professionnels impliqués dans le suivi de l’apprenant.
Transition et planification vers l'avenir
Pour les lycéens et étudiants :
Préparation à la transition vers d’autres niveaux d’éducation.
Exploration des options post-scolaires en fonction des compétences et des intérêts de l’individu.
Accompagnement vers la vie professionnelle (connaissance de soi, gestion émotionnelle, mise en forme des supports pour le prise de contact….)