L’orthopédagogie
Une pratique basée sur les neurosciences et la
neuroéducation
L’ orthopédagogie est une pratique professionnelle qui permet d’apprendre à mieux se connaître. Ouverte à tous, enfants, adolescents et adultes, elle aide à développer des stratégies d’apprentissage et à révéler ses potentialités dans un objectif d’autonomie tout en travaillant sur la gestion émotionnelle et les leviers de motivation.
Elle permet à une personne en situation d’apprentissage:
- de développer des compétences et des stratégies selon son profil et son fonctionnement.
- de connaître son canal préférentiel de prise de l’information
- de prendre connaissance de son fonctionnement afin de développer une manière d’apprendre qui corresponde et s’adapte à chacun.
Largement implantée et structurée au Canada, en Belgique, en Finlande ou encore en Suisse selon des modèles propres, la profession émerge en France depuis une dizaine d’années, permettant ainsi de répondre au maillon manquant entre les communautés éducatives, rééducatives et de soins paramédicaux. Le travail en systémie de tous ainsi qu’un dialogue constant avec les familles sont essentiels à la réussite des enfants et adolescents.
Ce que ce n’est pas
L’accompagnement orthopédagogique ne se substitue pas à aux aides apportées à l’école par l’ensemble de l’équipe pédagogique (enseignant, enseignant spécialisé ou psychologue scolaire) mais apporte une aide supplémentaire à l’enfant qui rencontre des difficultés multiples.
Il ne propose ni soutien scolaire, ni remédiation spécialisée à dominante pédagogique mais amène l’enfant à se considérer de manière globale dans sa relation à l’apprentissage en tenant compte de ses besoins, de ses émotions et de sa motivation.
L’orthopédagogue n’intervient pas non plus dans le soin et la rééducation. Le travail effectué par l’orthopédagogue est à distinguer de ceux de l’orthophoniste, du psychomotricien ou encore du psychologue. En revanche, il va contribuer à ce que l’enfant soit capable de faire du lien entre ces aides et son épanouissement scolaire.
Consulter un orthopédagogue est utile si:
– Votre enfant présente des difficultés d’apprentissage scolaire.
– Votre enfant a besoin d’aide afin de développer une méthode de travail efficace.
– Votre enfant a besoin d’aide afin de réguler ses émotions, d’améliorer son organisation et sa gestion du temps.
– Votre enfant présente un retard scolaire.
– Votre enfant a un trouble d’apprentissage et a besoin d’un accompagnement personnalisé.
Pour qui ?
Pour toute personne, enfant, adolescent ou adulte, qui :
rencontre des difficultés d’apprentissage.
Les efforts fournis ne suffisent pas et l’apprenant fait face à des difficultés d’attention, de mémorisation, de compréhension ou d’organisation.
a des difficultés portant sur la motivation, l'estime de soi ou la régulation émotionnelle.
L’orthopédagogue peut aider à apprendre à gérer ses émotions, redonner le goût d’apprendre et reconnaître ses valeurs.
n’a pas de difficultés d'apprentissage mais qui voudrait gagner en efficacité.
L’orthopédagogie s’adresse aussi aux professionnels et aux seniors qui souhaitent optimiser leurs capacités de mémorisation et de concentration.
a un ou des troubles des apprentissages (Dys, TDA,TDAH, HPI...).
L’orthopédagogue va aider à apprendre à compenser et donner des clés afin d’être autonome et en réussite dans la progression.
Bordeaux Orthopédagogue
Partir ensemble à la recherche de l’excellence de chacun …
Emilie Salieges
Les Primevères
12 rue Jean Cocteau
33200 Bordeaux
Tél : 06.75.03.44.51
e.salieges@bordeaux-orthopedagogue.fr